martes, 7 de junio de 2011
martes, 12 de abril de 2011
Cuando queremos que la “G” suene suave, se pone “U” -la cual carece de sonido- en gue, gui, (ge, gi suenan fuerte) juguete, guillotina.
Si queremos que suene la “u” entonces se le pone diéresis. Bilingüe.
Los comienzos geo (que signifiquen Tierra) Geografía.
La sílaba gen.
Si queremos que suene la “u” entonces se le pone diéresis. Bilingüe.
Los comienzos geo (que signifiquen Tierra) Geografía.
La sílaba gen.
General, imagen. Comienzos gest. Gesto. Terminaciones gerar, ger, gir, exagerar, proteger, dirigir.
EXCEPTO: TEJER, CRUJIR, BRUJIR.
EXCEPTO: TEJER, CRUJIR, BRUJIR.
Verbos terminados en giar, eje:Contagiar.
Después de al, an, ar. Algarabía, angelical, argumento.
EXCEPTO: ALJIBE.Comienzos legi (que significa ley) legítimo.
EXCEPTO: LEJITOS.
EXCEPTO: ALJIBE.Comienzos legi (que significa ley) legítimo.
EXCEPTO: LEJITOS.
LEAMOS EL SIGUIENTE TRABALENGUAS
Guardo en un guacal pollos y patos gordos, patos y pollos gordos guardo en un guacal. Pollos y patos gordos, patos y pollos gordos, guardo en el guacal. En la canasta llevo patos y pollos gordos pollos y patos gruesos en la canasta llevo. Vendo pollos y patos gordos. Patos y pollos gordos vendo yo.
Un viejo trigeminado, quien lo trigeminaría. Aquel que lo trigeminó, buen trigeminador sería. Que no trigemine más viejo, porque si no se armará la gran desconflautasatirotrigéminodesmondongación.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
_u_ando con el _ato me rompió las _afas.
Al _usano de seda le _usta la ho_a de
morera.El a_ua _oteaba encima de una _oma.
Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.
Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.
Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas.
De noche, ante la ho_uera, sólo se oía el canto de los _rillos.
Escribe el texto correctamente en el siguiente cuadro
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Ejercicio 9: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.
Procura
ali_erar pero sin exa_erar.Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.
El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.
Reco_ía basura con un reco_edor de plástico.
Eli_ieron al me_or, y éste se eri_ió en líder de todos.
Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.
| Corrige el texto en el siguiente cuadro | ||
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Ejercicio 2: Escribe las letras que faltan.
Aunque hay palabras con ge, gi, vamos a escribir je, ji, cuando no hay “G” en las palabras de donde provienen: Hoja=hojear, hijo=hijito.
Proteger=protegí.
Verbos terminados en jear, jair: Canjear, despojar.Terminaciones jero, jera, jería. Mensajero,a, mensajería.
EXCEPTO: LIGERO, EXAGERO, REFRIGERO.
Terminaciones aje. Equipaje.Comienzos eje. Ejecutivo
© Francisco Gabilondo Soler " Cri-Crí el Grillito Cantor"
 En la mitad de la clase me reprendió el profesor cuando dije que la jota es un bailable español. ¡Valiente maleta,! grito hacia mi, la jota es la letra después de la i. ¡Qué noticia!¡Tiene gracia! Pues a poco no voy a saber que mi abuela la bailaba, y por cierto mi abuelo también. Trajo un gran diccionario. Muy enojado lo abrió. Y señalando una letra el profesor exclamó: ¡Estúpido niño vergüenza me da! la jota es la letra antes de la k. ¡No me diga! ¡ay que raro! Si señor pues muy claro lo sé que la Jota es un baile donde truenan los dedos, y ¡olé! Todos los niños salieron. Yo castigado quedé. Y con rigor me pusieron a que escribiera en papel. Llenarlo de jotas que rabia me dió, pero yo les puse ¡jo jo jo jo! ¡Qué noticia! Lo celebro, y me alegro que así sucedió. Zaragoza, junto al Ebro, es en donde la Jota nació.  Ejercicio 10: Escribe en cada casilla las palabras que correspondan según las definiciones. Todas llevan "gen" al principio o al final.
Ejercicio 12: Encadena la siguientes palabras colocando las sílabas que faltan en su lugar correspondiente. |
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